大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上海北京中小学教育对比的问题，于是小编就整理了1个相关介绍上海北京中小学教育对比的解答，让我们一起看看吧。
农村教育跟城市教育差距在哪儿？
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农村教育和城市教育确实存在一定的差距，而且差距确实比较大，无论是学校的教学设备，还是师资力量，具有严重的不平衡性
之前爱农帮小编发布了一条全国最少学生学校，一个学校仅有两位老师，一个学生。对于这样的农村学生大量流失，无人读书形成反差的是城市学校热门“学区房”。
尤其是这几年，越快越多的农村家庭都想方设法的把孩子带到县城去读书接受教育，租房陪读已经成为了一种很普遍的现象。
我国教师***分布不平衡现象越来越凸显，很多教师把农村教学作为一个跳板，通过这种途径转至城镇学校，导致农村教师***流动大。农村一届学生可能要还好几个老师，或者一个老师要教很多的专业课程
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差距的存在在于教育***的分配不均。
以我们乡镇初中来说，90年代教师敬业，教学质量杠杠的。在市区初中教学中也是有名的，也荣获过省级市级很多荣誉。也有三分之一城市学生来校就读，对于一所农村初级中学来说是有成就感的。
但是随着社会的高速发展，教育制度的改革，或许是让城市发展更快，一部分教师精英逐渐调离到城镇，学校教育质量开始走下坡路，可以说一年不如一年，比八年抗战有得一拼，甚至更严重。
以各地乡村教育来说，农村的学校就是为城镇培养高级精英教师的摇篮。
在某些事情上，把颠倒的过去再颠倒回来
农村教育与城市教育的差距不只是一点点，不只是十年二十年。
在硬件方面教学设备。我所在工作地，虽然实现了网络校校通，电脑师师有，电子白板班班通，但是，这些设备的版本几乎是落后版本，是大城市前几年甚至是前十几年已经淘汰的版本。事实是，大部分农村学校还在用我们小时候的黑板粉笔。而大城市学校学生已经用AIP甚至更先进的教学设备和教学手段学习了。还有，当城市孩子在绿茵场上奔跑，在学校音乐厅或高配置音乐室高歌时，村里的孩子可能是在黄土飞扬的操场用自制的稻草绳跳绳，在低矮的教室里唱着变调的歌。.
资金投入。总的来说，城市学校投入及可用资金差距不只是一点点。在上海某小学，他们一个录播室就投入五十多万，相当于当时我们本地有1000名学生的中学一年的公用经费。在村校，除了公用经费，很难再获其他经费的注入，一个小学校长（他学校有学生将近800名）苦笑，学校一年费用比不上当地村里养1000亩头猪农民的收入。而在城市学校，大项目、先进项目基本垄断，一个LED屏的安装项目只会放在城区学校，几乎不考虑村校（发达地区的村校除外）。
从师资上来说！目前农村教师很多老教师有三类:一是是从民办教师，和接班老师转正的。本身有很多的教学经验，但教学水平，能力有限！二是前几年考上的教师。大多数通过努力考上优秀教师又考回了，农村成了优秀教师的培养基地！三是最近几年考上的老师。这批老师励志扎根农村的老师很少，很多是以此为跳板，一旦时机成熟，就会跳槽到市里工作，或者跳槽到其他工作岗位！
在我个人的观点上来说，结合我的生活经验，在当今社会，农村教育和城市教育是有很大差距的： ①农村教师力量薄弱，但工作强度大 因受招生影响，很多年级的学生只有一两个，老师就会身兼数职，授课跨度大，艰苦的工作环境，加繁重的工作，让许多老师身心疲惫，好的教师调到城里来，年轻的老师怕吃苦，对教师这行业望而却步。长此以往，优质教师***难免不会流失，留在那的老师的工作热情也会褪去，进而形成了一个恶性循环。
到此，以上就是小编对于上海北京中小学教育对比的问题就介绍到这了，希望介绍关于上海北京中小学教育对比的1点解答对大家有用。
