大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上海市中小学教育公平的问题，于是小编就整理了2个相关介绍上海市中小学教育公平的解答，让我们一起看看吧。
上海强校工程有用吗？
如下
有用。除了看得到的校舍环境、设施设备的迅速改变，更为宝贵的是学校师生的精神面貌得到了明显提振。通过做大做强学校特色，在成就师生多元发展的同时提升办学品质。2018年7月，上海市教委发布了《关于实施百所公办初中强校工程的意见》，着力通过制度创新、政策支持等措施，把百所公办初中办成“家门口的好初中”。
上海的教育水平如何？
我在上海读硕/博士五年，后又在上海高校工作八年。我出生江苏，八十年代中后期参加高考，现在南通高校工作。应该说，我对两地的教育还是比较了解的。
所谓全国教育看江苏，江苏教育看南通。可能有一点点夸张，但基本还是符合事实的。南通的基础教育，在全国确实厉害。南通中学和各县市中学都非常优秀，每年高考985录取率都是均衡地非常高。
上海，作为国际化大都市，教育***丰富，基础教育也是很突出的。
基础教育上，如果真要拿两地相互比较，还真难说。讲高考，肯定江苏更胜一筹。但综合能力和职业发展，统计上讲，显然上海更胜一筹。
任何人看问题，谈看法，都要有事实为依据，历史地全面地看，实事求是地说，这样才能令人信服。切莫从概念出发，概而论之，信口雌黄。上海的教育水平如何，教育质量如何，人们的交化素质怎样，社会自有公论。作为全国经济最发达，文化设置最全面的上海。自开埠以来，率先接受当时西方的教育方式，洋人开办的教会学班人心雨扣春笋，遍地开花了，大学也有人好几所，都是开全国先河的。报刋杂志也陆续出笼，历史上就是人文荟萃的地方。文化底蕴深厚，重视文化教育，从社会到家庭形成了良好的氛围和环境。解放后，在党和***的重视和极力努为，上海从幼儿园起到大学，极其完备，师资力量雄厚，近来，各种各类文化教育课外培训机构，更是遍地开花。上海的家长极端重视孩子的德智体美的全面发展，校外补课已成日常。试问，在这样的社会氛围和环境下，文化素养，教育质量不高，都难。所以，那个上海教育水准不高的说法，要么是无知，要么是调侃。如果你有兴趣的话，实地到上海各类教育机构看一下就明白了。
现在孩子压力大其实家长也一样，正好睡不着，顺便聊聊自己孩子的教育。
本人祖籍是江苏的，所以对江苏教育也有了解，对比亲戚家同年龄的孩子，江苏小孩读书确实比上海的要辛苦，学校管理也非常严，上了初中以后基本上都关在学校里；而我们上海的学校管理相对宽松些也更人性化，但是对孩子自觉性和家长的参与程度都是种考验。现在回想起儿子这十几年的学习历程，其实一点也不轻松，其中的经验教训也分享给大家。
我们幼儿园选择的是民办双语幼儿园，虽然费用高一些但还是值得的，外籍老师的教学方式让孩子对英语产生了兴趣打下了基础，直到现在英语还是他强项；上小学时回到户口所在地读，因为要考虑到以后上初中的原因，尽管是一所公办小学但是对基础教育抓得也很紧，一点也不比民办小学差；居住地离学校比较远，所以每天在校车上时间要比同学多花两个小时，孩子每天很早就要起床的确很辛苦。
后来初中选择了民办的，民办初中都要参加面试的，幸好孩子心理状态好表现不错，所以进了排名比较靠前的学校，这所民办初中教育非常的严格，每天作业量很多，初二开始基本上晚上都要到11点睡觉，初三有时都要12点后才睡，孩子和家长都非常累，尽管学校已经很忙了，外面补习班还是要报，但是都帮他集中在周六上，周日留给孩子放松下。我们比较民主，报补习班都让他自己选择，他不喜欢一对一那种，所以就报了大课班；初中的孩子心理问题很关键，家长不能强迫性管教，因为这时的他们进入了所谓的青春叛逆期；正因为孩子的心理状态很好，所以后来中考发挥也非常出色，年级排名足足上升了80名左右，顺利考取了市重点高中，能进市重点的孩子大多是精英，所以学生之间的竞争很激烈，尽管目前他成绩只能算中等，但是我们也不会逼他太紧，说实话也帮不上多少忙，协助他设定好今后发展的目标方向就行了，都大人了一切都得靠他自己来判断来承担，我们家长最多就是陪伴。
过几天孩子就要参加高考了，在这里祝他好运！！！
到此，以上就是小编对于上海市中小学教育公平的问题就介绍到这了，希望介绍关于上海市中小学教育公平的2点解答对大家有用。
