大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上海师范大学教育学专业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍上海师范大学教育学专业的解答，让我们一起看看吧。
曲阜师范大学教育学专业怎么样？
教育学主要是学教育心理学，很多都做了心理学专家 导师；一部分分到学校，有些改行教语文；一部分会考研考博，留到高校任教；还有些考公务员，比如当村官 市团委。建议大学毕业继续考研，否则考公务员，最后没办法当个老师其实也很好。
曲阜师范大学是一所比较不错的公办全日制普通本科大学，但是教育学专业是一个坑。在高考志愿填报时，最好能够避开这个专业，万一不小心被调剂到这个专业，要提早做好个人发展规划，避免在就业找工作时的被动。
曲阜师范大学
曲阜师范大学位于山东省曲阜市。曲阜是由济宁市代管的一个县级市，我国著名教育家孔子故里。学校最早的前身是1955年在济南创办的山东师范专科学校，1956年升格为曲阜师范学院并迁移到曲阜。1***0年被合并到山东大学，1***4年又从山东大学拆分恢复了曲阜师范学院建制。1985年学校更名为曲阜师范大学，是山东省重点建设高校。曲阜师范大学现有在校本科生32000多人，研究生3500多人，现有教职工2200多人。
曲阜师范大学现开设师范大学87个，其中有国家级特色专业6个：汉语言文学、数学与应用数学、教育学、物理学、体育教育、历史学。学校有博士一级学科11个，博士专业学位授权类别1个，硕士一级学科25个，硕士专业学位授权类别13个，博士后流动站7个。
教育学专业在曲阜师范大学还是国家级特色专业，同时也是一级学科的硕士点。然而这专业确实不容易对口就业，教育学专业人才的市场需求真的不大。
关于教育学专业
教育学专业培养的对象，主要是师范院校的老师、中小学校教育科研人员、教育科学研究人员、教育行政管理人员。这个专业培养的对象，并不是中小学校普通课程的授课教师。我们在师范毕业生招聘会上看到的招聘专业中，极少有教育学专业。初、高中和职业高中，招聘的对象大多数是学科师范的老师，小学招聘的主要是小学教育，幼儿园招聘的以学前教育为主。师范院校招聘教师，211以上学校硕士以上学历还能有机会，本科生基本没戏，关键是招聘的数量太少，招聘教育学专业的更少，根本没有多少需求量。
实际上中小学校的教育科研人员、教育行政管理人员，主要来源是本校或本地的资深教师，而不是从招聘会上招聘。地方的教育行政管理部门，就是各地各级的教育厅教育局，也很少招聘教育学专业的公务员或事业单位编制人员。
没有学科的师范类专业，找工作时对口就业比较难。这里顺便告诉大家，教育技术学也是一个师范专业的坑，这个专业培养的对象，是从事数字化教育***及软件、移动学习与在线教育平台的设计、开发、管理和评价的复合型人才。就是在学校操作电教设备的老师？普通学校里对口的岗位就是这个，只有操作管理设备，没有设计开发的环节好不？有多少学校会为此去招聘一名专业教师来操作电教设备？
最后结论：曲阜师范大学不错，教育学专业就业一般。
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我女儿被陕西师范大学的教育技术学专业录取，请问这个专业如何？
作为师范大学的毕业生，一名高中老师的我来说。此专业的确不好就业，类似的还有教育学，心理学等。好不好就业主要看初高中有没有开设这门课。教育技术高中就没有这个课，学校怎么会招聘你？考公务员也没有这个方向的，搞计算机又没有计算机专业的学生深入。所以能转就转专业。当然也可以一路读硕士，博士，进入高校。
从前景上来说，教育技术学现在是不错的专业。但学习内容[_a***_]局限于课堂老师讲的东西。那些内容这个专业的人都会学，不容易形成自己的特长，没有独特的专业优势，无论是在就业层面，还是在薪酬待遇当年都会流于平庸。现在MOOC,翻转课堂，VR教学，微课等新媒体教学等非常就行，前景广阔。但仅限于课堂学习，还满足不了这些教学产品的开发与维护工作。需要在课余时间多学习一下，学校没学的自学。学校教了的，深学。这样毕业后，就容易在毕业时形成自己的一技之长。求职也会更有竞争力。
首先，我们先就教育技术学专业本身做一个分析，这是一个新兴学科，得益于计算机互联网的发展，所以就本身来说是不错的一个专业。这个专业主要更倾向于服务教育，为其他的教育工作者提供教育教学信息化方面的技术支持。
就学校来说，陕西师范大学是教育部直属的6所师范类高校之一，学校实力不容两说，在就专业来说，强校的专业在不好也坏不到那里去。所以只要您的女儿立志以后从事教育行业的话，本专业还是相当不错的。
下面我给您附带一些您女儿专业的简介，供您参考，希望对您有用。
专业培养目标：教育技术学是涉及教育学、心理学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等多学科的一门新兴学科。本专业主要培养具有优良的综合素质、扎实的现代教育技术理论和专业基础知识，并且具有良好的软件开发能力、数字媒体制作能力、项目管理能力和创新能力的高级专门人才。
专业要求：要求学生学习计算机、多媒体、计算机网络及教育技术学方面的基本理论和基本知识，重点加强网上教学系统集成、软硬件开发平台配置，多媒体技术（数字媒体）与网页制作技术等。
就业方向：各级教育行政部门及各类学校从事教学、科研及管理；国内外企事业单位从事计算机***教育软件的研究、开发；数字媒体的制作。
主要课程：计算机网络及应用、多媒体技术、计算机组成原理、数据结构、操作系统、教育学、教育测量学、教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、教育传播学、教育电视节目编导与制作。
到此，以上就是小编对于上海师范大学教育学专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于上海师范大学教育学专业的2点解答对大家有用。
