大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上海复旦大学的教育方针的问题，于是小编就整理了2个相关介绍上海复旦大学的教育方针的解答，让我们一起看看吧。
虹口实验学校算重点吗？
是重点。
上海市虹口区教育学院实验中学是虹口区四川北路上唯一一所公办初级中学，是一所具有悠久历史传统和醇厚文化底蕴的老学校，占地面积9452平方米，建筑面积7329平方米，塑胶运动场5010平方米。
上海市虹口区教育学院实验中学是虹口区四川北路上唯一一所公办初级中学，是一所具有悠久历史传统和醇厚文化底蕴的老学校。学校确立以教育科研来推进学校自主发展的办学方针，学校借鉴当今先进的“多元智能理论”，将教育科研引进入课堂教学，开展《初中学生多元智能综合开发的教育策略研究》课题研究，极大地提高课堂教学的效率。京剧艺术教育是学校从92年来的特色，现已是上海市知名的几所京剧艺术教育特色校之一。
虹口实验学校算重点虹口实验学校，这是辖区内的一所重点学校，多年以来，教学质量和教学水平非常优秀，教师的师资力量非常高，平均每年虹口实验学校的升学率都在90%以上，目前，虹口实验学校有特级人民教师35名，高级人民教师106名，虹口实验学校优秀的教学质量多次被教育部门确定重点学校。
学校是重点
上海市虹口实验学校是2008年9月1日成立的九年一贯制学校。学校位于辉河路65号，比邻复旦大学、同济大学。校园环境整洁、美丽，校园氛围温馨、和谐。现有40个教学班，在校学生1400多人，为虹口区办学规模最大的学校之一，占地面积9452平方米，建筑面积7329平方米，是一所教学质量很好的学校。
为什么说做老师，做父母都要多读书才能成就真正的教育？
我是教育处处春，从教20多年，一直关心家庭教育，希望我的建议，对你有帮助。
我在现实中也经常看到，问题中的最可怕的现象：不读书的老师正在教孩子们知识：不读书的家长正在对下一代进行育儿。我爱读书，爱做笔记，但是在学校很多人不屑一顾。周围的老师很多都是爱打游戏挣钱。和他们交流，一谈起国家大事一谈起现在的香港暴徒问题，他们都偃旗息鼓，认为我是不该操的心瞎操心。
第一，风声雨声，读书声，声声入耳，家事国事，天下事，事事关心。
我认为，教师如果不从国家的愿景去考虑，那么他教的学生不管成绩多好，只是从一己之私出发，那也是很危险的。古往今来的历史，就有很多例子。比如，大汉奸汪精卫，想当年，那是何等的风流人物：一表人才，气宇轩昂，一谈起国事来头头是道，无不令人钦佩。可是关键的时候，竟然以曲线救国为理由，成为天下耻笑的汉奸。我想他的老师一定也是没有从国家的愿景出发，让他关键时卑躬屈膝，缺了钙。
每个老师都应该有一种为国家培养人才的强烈的责任心。并且把这种责任心践行到教书育人的实践中。没有爱国情怀的学生，成绩再好，都是没用的。要培养具有爱国情怀的新一代接班人，教师必须时时刻刻学习国家的方针政策。时刻朝着国家发展的方向，培养优秀人才。那么这样看来，如果老师不读书，不读好书，那么怎么才能时时刻刻掌握大方向呢？
有时候看到老百姓说一代不如一代，孩子们受到诱惑影响，攀比，爱富嫌贫，以至于产生另类生物：巨婴，啃老族。我就感到深深的自责。他们都是学生，虽然我不是他的直接老师。但是我在为教育担忧，我能为此做点什么呢？
北大教授钱理群退休之后，决心用十年时间下沉到义务教育阶段，准备给中国的教育找出一条疗治的药方。但是他用十年时间得出了一条结论：教育正在培养精致的利己主义者。
我当了十年的学校图书管理员，没有一个老师爱借书，当然除了我一个，有个别老师也借书，就是为自己的孩子借书，借了书都不还，一问他们，就说，回来再说吧。不读书的人当然也不爱惜书籍，我也为之深深的担忧。
主要是社会进步，信息发达，其实老师教的很多东西，没教都已经过时……我觉得不是老师学不学习为主要核心，应该是老师有没有结果(如培养过出众的学生呀，有什么好的教学经历，收入是否可观……注:钱不能作为定义能力的核心，不过也算是能力的一种表现吧)未来社会竞争，压力那么大，老师都没没有好结果过上好生活，体验过幸福日光……那怎么能教好孩子呢……
关于为什么说做老师、做父母要多读书才能成就真正的教育这一问题，个人的观点如下:
一、教师
教师是人类的工程师，一个不爱读书的老师，不要指望他们教出多好的学生，不爱读书不爱学习的老师，拿什么来教会学生？所谓教书育人，意思是既要教好学生，又要教育好他们。“要给学生一滴水，自己要有一桶水”，只有不断学习，掌握更多的知识才能够传授给学生，让学生吸收更多的知识。
现在科技发达，很多老师在以前那个年代是没有接触过的，所以老师必须要与时俱进，只有自己掌握了，才能更好的教会学生，引导家长。就拿制作教学课件，老师先学会，才能够制作，然后运用在课堂上；教科版也在不断地改进，教师如果不学习，就没有办法教会学生；给学生改试卷，以前都是用手用红笔改试卷，现在全部ABCD，用电脑刷一下成绩就出来了，发到群里，老师必须教会学生，引导家长，他们才懂得看……真的以前这些，八十年代以前的老师确实没有接触过，如果他们不学习，早就淘汰了，所以老师应该热爱读书、多学习、多探究、不懂就问会的人。
二、家长
爱读书的家长，孩子一般都不会很差。我有两个表姐，一个表姐喜欢学习、看书，一个表姐不爱看书，在家专门打***。
爱看书的表姐，家里大厅有大书柜，房间里有小书柜，每天一有时间就翻阅图书，因为小时候家庭经济不够好，只读初中就辍学了，后来结婚有了孩子，又有了些钱，她自己去职校读中专、后来又读了大专，孩子在她的影响下，从小就很爱读书，学习也不错！长大了都考上很好的大学。用她的话来说，给孩子最好的礼物就是带领孩子读更多的书。
爱打***的表姐，家里开了几桌***，村里很多爱打***的人都来她家打，孩子从小就跟着她在***桌旁，很早就认识了***、会打***。就算上学了，回到家，第一时间就是戳***。学习成绩差，读到初中就读不下去了，干脆回家跟妈妈一起打***。刚开始打***只是玩，后面用钱打，有时候还输了不少钱。我不知道该怎么说，只能说父母的言传身教很重要。
综合上述:做老师、做家长的只有不断读书、不断学习，才能够培养更好、更优秀的学生、孩子。
以上是我个人的观点，不知道是否有人赞同。（图片来自网络，如有侵权，请联系删除，谢谢）
到此，以上就是小编对于上海复旦大学的教育方针的问题就介绍到这了，希望介绍关于上海复旦大学的教育方针的2点解答对大家有用。
